【講師紹介】
2児の保護者。東京から家族の仕事の為、地方へ移住。進学への選択肢の少なさから、家族と共に早慶附属高校への進学を検討。子供の希望もあり、家族で「地方からの早慶附属高校進学」を目指すが、特化した塾がないため、家族とともに奮闘。

　1人目の子供は、自己推薦への資格が満たなかったため、早慶附属高校、4校のみを一般受験。情報が全くない為、苦労する。大手塾のオンライン授業も検討したが、本人が気に入らなかったため、親子で頑張ることを決意。本人の努力と、出逢った先生方に支えられ、早稲田大学本庄高等学院、早稲田大学高等学院、慶應義塾高等学校、慶應義塾湘南藤沢高等部(全国枠、入試方法変更前)合格。

　2人目の子供は、自己推薦資格を満たしたため、本人の希望もあり、自己推薦を受験。一般入試への受験にも備えながら、綿密に準備。自分の考えを伝えることが苦手な為、中3、4月より移動中の車内などの隙間時間を用いて、面接の特訓。中3、10月より書類への準備を始める。10時間で書き上げる予定を組んでいたが、こだわる性格の為、48時間かかる。早稲田大学本庄高等学院α選抜、合格。慶應義塾湘南藤沢高等部、全国枠入試、1次書類選考合格、2次面接選考、辞退。

　書類作成に関しては、ワークシートを提示し、子供に書き出してもらい、それを元に、さらなる疑問を投げかけ、深掘りをしていくスタイルで、「自己分析、学校研究」を展開していく。やり取りをしていく中で、子供本人も「自分の性格」、「自分のやりたいこと」、「学校の求めていること」に気づき始める。講師の考えを押し付けず、子供本人が導き出した表現を、大切にしている。